2016年3月,党中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,进一步明确要求“建立产教融合、校企合作的技术技能人才培养模式”;

由此观之,“产教融合”远超出人才培养的范畴,被视为以人才发展引领产业转型升级的“助推器”、促进毕业生就业的“稳定器”、人才红利的“催化器”;从长远来看,“产教融合”将推动整个高等教育系统性变革,打造新型的中国高等教育系统,使高校与产业界围绕产业与技术变革中的核心要素,构建新型的高等教育系统和产业体系之间的互动演进关系,推动国家实现科技自主创新与高端智能制造技术变革。

值得注意的是,“产教融合”首要解决的问题是当前工程教育滞后于产业技术变革的现实问题,期望产业界与高等工程教育系统深度融合,有效整合工程学校的学术训练优势与企业的直接职业培训优势,合力培养出像德国那样以其科学与数学知识基础扎实以及技术技能精湛而扬名天下的工程毕业生,并能快速适应产业界的要求,以此形成独步全球的工程教育模式。

2015年10月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,强调“深化产教融合,将一流大学和一流学科建设与推动经济社会发展紧密结合,着力提高高校对产业转型升级的贡献率”,明确“产教融合”是推动“双一流”建设的有效举措;

火车到站后,作为此次随车的工会志愿者之一,达州市总工会干校职工蒋开连一刻也没闲着,维持下车秩序,帮农民工们提行李。江学瑞向他竖起了大拇指,“虽然相处时间不长,但就像是家人一样。”

四是“产教融合”主体对各自定位与行动路线不清晰。不同高校因为优势与定位不同,以及不同企业发展的需求不同,产教融合的行动路线与行动方略自然是不同的,不可能照搬某些固定的模式或方略。

四是在课程体系设计层面。“产教融合”驱动下的新课程体系,要求偏重产业技术需求导向,这不同于偏重理论知识的学科体系,因此,新课程体系需学科体系导向与战略性新兴产业需求导向双向驱动融合,据此重构跨学科课程体系。

二是在“产教融合”模式选择层面。高等学校的优势与类属定位不同,“产教融合”的路径选择也不同,对职业技术类高校而言,学徒制“二元制教育体系”模式更为契合;对研究型大学而言,更适宜采用学术型“二元制教育体系”;在“产教融合”具体形式选择上,可以采取多层次多目标导向的“产教融合”形式,包括人才培养导向、技术成果转化导向、基于项目的共同合作研究导向等多种形式。

系统性变革——破解工程教育滞后于产业技术变革的现实问题

对高等学校而言,在信息技术推动整个社会发生系统性变革的大背景下,高校首先需要明确的是“产教融合”是集成创新、系统性创新,是从整体上实现“产教融合”,不仅仅是叠加创新,因此,高等学校需要从各个层面进行系统性变革;其次,高等学校需要重新审视自身的职能与使命,在承载传统职能的基础上,需要增加“科技成果转化”的职能与使命,致力于科技成果转化,使学术型企业家精神成为大学精神的有机组成部分。为实现此目标,高校需集合尖端学科,集中优势资源,与产业界携手,研究国家与所在区域发展面临的重大战略性技术问题,致力于将高校打造为高新科技的研发中心,为高新科技和经济增长作出贡献,为毕业生提供就业和创业的机会。

使用生姜治疗疾病时,是否去除生姜皮取决于具体情况。风寒感冒和脾胃虚寒引起的呕吐和胃病可以通过饮用生姜红糖水来缓解。这时,生姜需要去皮,因为生姜皮充分发挥辛辣的行为。生姜能充分发挥其刺激性作用。

“产教融合”破局的路径就是政府、高校、产业组织形成合力,探究“产”与“教”之间的逻辑平衡点,指向双方共同的诉求,构建双向赋能的互动演进机制,将完全异质的两类社会组织整合成“产教”共同体联盟,成功化解面临的一系列困境。

但是,“产教融合”能够成功化解各类挑战达到预期效果吗?就理论层面而言,大学与企业是异质的两类社会组织,其各自的本质属性、履行的社会职能、机制设计与运行模式、组织结构等方面迥异,融合难度极大;在实践操作层面,高等学校与企业具体在哪些维度上可以融合?如何融合?需要设计什么样的激励机制,才能有效推动高等学校与企业界主动破除壁垒,跨越两者之间的巨大鸿沟实现融合?解决这一系列问题,需要变革哪些规章制度?这些问题成为“产教融合”成功的理论基石,需要在理论上深入再思考并厘定清晰,在实践操作层面上,则需要破局,化解困境。

一是邮寄资料“指导学”。基层党支部依托流动党员管理台账,及时将中央、省委、市委最新决策部署和当地党委、政府的最新要求邮寄到流动党员手中,做到学有资料、学有目标。2017年以来,先后邮寄各类学习资料6.5万份,做到域内域外同频共振。二是网络平台“随时学”。通过下载山西智慧党建APP、建立党员微信群等方式,及时推送党的最新政策和时政热点、“三会一课”、主题党日和其他学习资料,让流动党员随时随地学习。全市3166个村级党组织全部建立党员微信群,累计推送各类信息10万条。三是座谈交流“集中学”。基层党组织充分利用春节、清明、中秋、国庆等节假日流动党员返乡的有利时机,采取走访慰问、召开座谈会、集中学习培训等方式,与返乡流动党员交流学习心得,畅谈家乡变化,共商发展大计。各县(市、区)先后组织召开座谈会4300场次,征求意见建议2.6万条。四是技能培训“实践学”。按照“缺什么、补什么,干什么、学什么”的原则,由人社、教育、工会等单位根据外出务工人员的实际需要,开设电工电焊、机械加工、厨师、建筑工、家政、驾驶等实用课程,帮助他们提升就业技能,站稳脚跟。全市共开展各类实用技能培训780场次,培训11.3万人次。

破局——政府、高校、产业组织形成合力,将完全异质的两类社会组织整合成“产教”共同体联盟

记者4月7日从文化和旅游部获悉,综合各地旅游部门、通讯运营商、线上旅行服务商上报和提供的数据,经中国旅游研究院(文化和旅游部数据中心)综合测算,2019年清明假日期间全国国内旅游接待总人数1.12亿人次,同比增长10.9%;实现旅游收入478.9亿元,同比增长13.7%。

经过多方面细致排查,发现“城中村”主要存在楼房之间纵横交错的电线串连在一起;泡沫夹芯板房众多,耐火等级低;建筑密度大,救援道路窄;消防管理混乱,场所违规经营严重;消防规划欠缺,消防设施不足等安全隐患,带来消防安全形势严峻。

清晨的阳光还没照进院子,李乔就开始为老伴穿衣洗漱,做好早餐后再用小勺一口一口地喂。吃完早餐,李乔又用轮椅推着老伴出门走走,呼吸一下新鲜空气,感受一下暖暖的太阳,再顺便去一趟菜市场,买点儿老伴爱吃的东西。

2017年12月,国务院办公厅发布《关于深化产教融合的若干意见》,明确规定“将产教融合作为促进经济社会协调发展的重要举措,融入经济转型升级各环节,贯穿人才开发全过程,形成政府、企业、学校、行业社会协同推进的工作格局”。

五是在创新创业教育层面:一是组建“经济-科学研究联盟”,打造科技成果转化生态系统,以科技金融来驱动科技研发,激励科技成果转化;二是组建各类专题式创新创业训练营,通过训练营这种研学活动方式,将未来工程师具备的能力进行叠加与深度融合,并从中发现创新创业型种子选手与项目予以资助。

这一次,李雷廷告别运动员身份,将作为教练员继续参加备战。按他的话说,责任重大、使命光荣,再加上又是主场作战,一定争取获得令人满意的成绩,“虽然不上场了,但我会把技术和经验传授给队员们,相信他们的表现一定会比我更好!”

对产业界而言,需要重新定义自身发展路径以及社会责任,重新思考企业与高校之间的互动关系,明确与高校携手合作,才能快速增强应对产业技术变革的核心竞争力;尊重高校的学术理念,为高校提供资金、设备、实践基地,共建跨校企培训中心;提出共性技术问题与高校携手合作共同研发,推动高校技术成果商业化与市场化,从中提升自身应对产业变革的能力。

另一重意外,来源于影片中的父母。看到他们,我总会想起朱生豪情书中那句,“不要愁老之将至,你老了一定很可爱”。的确,影片中的父母,是可爱的。他们有着和大多数老年人相似的日常,会为孩子回家买不到票担心,为过年忙忙碌碌地准备饭菜。但他们也一扫对老年人生活沉闷的刻板印象,在琐碎日常中过出了属于自己的诗意:自家庭院里,一个拉着二胡、一个翩翩起舞;郊外踏青,互相陪伴,一路走来一路歌;燕子归巢离去,都能让他们或欢欣或落寞;互相发个微信,也能笑得前仰后合……在他们身上,没有久经岁月冲洗后的麻木与寡淡,而是始终保持着对生活浓浓的好奇心与热乎劲。时间流转、生活变故,在他们身上留下深深的伤痛,但他们总能用坚韧去化解生命的刺痛,以乐观去面对人生的起落,将万般感情包裹在对岁月的留恋中,让平凡的生活也能闪闪发光。

值得一提的是,冬奥电网建设工程中的张北柔性直流电网试验示范工程具备12项“世界第一”,它是世界上首个输送大规模风电、光伏、抽水蓄能等多种能源的四端柔性直流电网,能够有效解决张北可再生能源送出与消纳问题,高质量服务2022年绿色冬奥用电需求。

三是在新型师资队伍建设层面。教师是“产教融合”的承担者、实践者,应建立产业界与学术界交互任职的互派兼容机制,建立双重交互联盟模式。现在“产教融合”偏重企业技术专家参与高等学校教学与研究,但是高校教师从制度设计层面,常态化参与企业活动的深度与广度严重不足,应建立常态化的兼容机制,激励企业技术专家与高校教师常态化深度融合。

此外,1月21日,乌鲁木齐航空新开通潮汕—武汉—乌鲁木齐航线,填补了潮汕地区与乌鲁木齐多年的航线空白。为两地的旅客提供了便捷的空中交通渠道。(俞国瑞、张晨鹤)

一是在理论层面,“产教融合”的内在机理仍未被破解,导致在操作层面上缺乏理论支撑与指导,难以设计出“产教融合”的相关机制,再叠加上外部体制等诸多因素的影响,“产教融合”即使被提到前所未有的高度,目前仍然处于“两张皮”的状态,远谈不上“融合”。

“别按了,这个是坏的。”一位要进单元门的女士说,她三年前搬来的时候,这个门禁就是坏的。“您没有找物业公司的人来修修吗?”该女子叹了口气,“哪有人管啊!”她告诉记者,家里也装了可视对讲屏幕,但根本不能用。“这个门禁就是个摆设,谁都可以进到楼内。”说话间,一辆快递车停到了单元门口,送快递的小哥急匆匆地跑进了单元门。

中国人民政治协商会议吉林省第十二届委员会第二次会议,于2019年1月25日至29日在长春举行。

长期以来,我国人才供需“两张皮”的矛盾较为突出,随着我国经济高速发展,产业结构调整、发展模式转型升级,社会对高素质技能型人才的需求日益增大,促使高校必须遵循开放办学的基本思路,走产教融合、校企合作的道路。2015年以来,党中央、国务院出台了一系列深化产教融合的举措,瞄准产教融合培养人才的“瓶颈”给出指导意见和政策支持,但走出产教深度融合的大道,还需政府、产业界、高校在实践中化解困境,实现破局。

在书展现场,许多人是冲着心中的文化偶像来的,由新书分享延伸开的有关人文、人生、教育、阅读等话题让大家听得津津有味。等到孙晓云书法新著《中国赋》签名的读者如获至宝;他们把敬一丹的分享视为人生珍贵沉淀;张小娴仍旧被问,还相信爱情吗?在曹文轩、沈石溪等儿童文学“顶级流量”作家的新书分享会现场,挤满了小朋友,曹文轩新作《草鞋湾》的签售会现场,排起了千人长队。昨天的书展上,动物小说大王沈石溪讲述创作幕后,分享他用假钞“骗”大象,结果被喷了一脸鼻涕的故事,逗得小朋友们笑哈哈。

“产教融合”被寄予空前的厚望,但它能够成功化解各类挑战达到预期效果吗

三是高等学校与产业界对各自角色与定位均未实现根本性的转变,作为两个特质完全不同的社会系统,双方在惯性思维框架内,难以实现深度融合。高校作为知识组织,遵循学科逻辑组织知识活动,培养各类人才,展开学术研究,理论知识传授与增扩是其传统的主要职能,让高校转变理念,以真实需求为导向,聚焦于市场、产业需求、创新创业、科技成果转化等现实问题,以企业为主体推进协同创新和成果转化,这意味着高校必须从整体上进行系统性变革。与此同时,中国产业界的人才需求与科技成果研究传统上仰赖高校以及科研机构供给,本身没有承担这类职能的自觉,在“产教融合”中,要求其作为组织主体,突破瓶颈,履行人才培养、协同创新、成果转化等职能,同样意味着企业需要重新定义自身的角色与使命。

我国合同法颁布至今不过20年,但合同制度在我国则是历史悠久。在中华传统法律文化中,合同一般被称为契约。如今存世的传统契约文书,是中国先民们留下的文化遗产。传统契约中展现的契约观念,至今仍直接或间接地影响着人们对合同的看法。

此外,中子散射还是锂电池研究的利器。“大幅度提高锂电池的性能是电动汽车推广的关键,可以将汽车锂电池连同模拟充放电过程的设备放入中子散射谱仪,实时原位测量在几百次充放电的过程中,锂电池各个部分性能的变化,为改进和优化锂电池的设计提供关键数据。国外的散裂中子源都建设了这样专门研究锂电池的谱仪,且严加保密。”陈和生补充说,“此外,可燃冰、磁性材料以及化学反应催化剂的原位研究等,都必须使用散裂中子源。”

二是高校与企业界深度“融合”的内驱力不足,缺乏相应的激励机制推动,高校与企业界双方主动融合的自觉度与国家对“产教融合”的期许之间,还存在一定的差距,高等学校与产业界的鸿沟难以实现实质性的跨越。整体而言,目前“产教融合”主要限于企业参与高校的人才培养方案、开设一些专题讲座、提供实践基地等浅层次的合作以及部分科技型企业向高校发布的一些产学协同育人项目,而且是局部的单维度合作,还没有上升为一种推动高校与产业界深度融合的长效机制。

医学界认为,核桃中含有ω-3脂肪酸,而这种脂肪酸对脂肪肝患者非常有效,能降低脂肪肝患者肝脏脂肪的含量,经常吃效果更佳!

张玉卓强调,要以自我革命精神把“严”字长期坚持下去,推动全面从严治党取得更大战略性成果。一是要坚定不移加强政治建设,保证中央大政方针和市委的决策部署落地落实。区纪委监委作为党内监督专责机关,肩负着党章赋予的监督执纪问责的重要职责,要旗帜鲜明维护党的核心,矢志不渝坚定理想信念,一以贯之严明政治纪律,严肃开展党内政治生活,以对党绝对忠诚的政治品格,带头把加强党的政治建设贯穿纪检监察工作全过程。二是要坚定不移抓好作风建设,坚决打赢纠正“四风”攻坚战。各级纪检监察机关要坚持思想政治引领和监督执纪考评同向发力,引导党员干部重实干、强执行、抓落实,全面巩固拓展工作成果,深入查纠“四风”突出问题,坚持抓早抓小抓日常,让好作风成习惯、成自然。三是要坚定不移推进标本兼治,推动全面从严治党向纵深发展。要把反腐的治标与治本内在地统一起来,既夯实治本的基础,又敢于用治标的利器,始终保持惩治腐败高压态势,严肃查处群众身边的腐败行为,充分运用监督执纪“四种形态”,创新廉政教育方式,通过“惩”的威慑达到“治”的实效。四是要坚定不移深化党内监督,切实增强自我净化能力。各级党组织要以健全监督体系为方向,完善监督监察体系,突出监督监察重点,持续深化政治巡察,努力实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。五是要坚定不移强化使命担当,压紧压实从严治党政治责任。全区各级党组织和纪检监察机关要认真落实“两个责任”,用心落实主体责任,深化监察体制改革,全面落实监督责任,打造执纪执法铁军,努力推动党的建设向纵深发展、向基层延伸。

北京时间昨天上午,电影《绿皮书》斩获最佳影片、最佳原创剧本、最佳男配角三项大奖,成为本届奥斯卡最大赢家,这使得阿里影业成为全球首家联合出品获奥斯卡最佳影片的影视互联网公司,也成为本届奥斯卡的中国大赢家。

3月9日上午,十三届全国人大二次会议安徽代表团举行全体会议,围绕习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团发表“三严三实”重要论述5周年开展座谈交流,全国人大代表、省委书记、省人大常委会主任李锦斌主持会议并讲话。他强调,要增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,一以贯之地把“三严三实”贯穿于全部工作和生活中,力戒各种形式主义、官僚主义,弘扬迎难而上的担当精神和严实作风,按时按质打赢脱贫攻坚战。

对政府而言,在“产教融合”中扮演的角色,主要是规则制定者、统筹者、项目资助者、指导者、激励者、推动者的角色。在制度设计层面,如何激励高校变革,使之真正成为催化产业技术变革、加速创新驱动的重要策源地,以及如何激励企业界作为“产教融合”主体,主动作为,以产业技术变革为契机,主动与高校深度融合,这是“产教融合”面临的机制设计难题,因此,政府需要加快出台“产教融合”的系列规章制度,尤其是出台“产教融合”各方利益分配与保障制度,作为推动“产教融合”的有效激励机制;定期发布各类产业技术发展指南,指引“产教融合”发展方向;运用财政资助方式,对原创基础研究、事关国家发展战略的重大共性技术以及一些全局性的社会系统性问题立项,推动高校与产业界基于项目而主动“融合”,进而形成各种层次各种类型的互为的“产教融合”共同创新联盟。在操作层面,政府发挥统筹与协调职能,指导构建政府、高校、产业界三方协同育人的各类跨校企培训中心,使之成为“产教融合”的组织载体,推动高校的理论学习与企业的技能训练真正一体化,实现高校界与产业界协同育人层面的融合。

一是在运行机制与工程教育组织结构设计层面。为实现实质意义上的“产教融合”,需跨领域跨学科组建基于学术界与产业界专家的各类“工程教育联合体”,并据此设计其运行机制与组织结构,作为“产教融合”的长效机制与组织载体,这类工程教育联合体可以是各类跨校企人才培训中心、产业技术研究中心、科技成果转化中心等实体组织,也可以是基于项目需求导向的虚拟的工程教育联合体组织。

郭某是某医药公司威海地区经理,通过某医药QQ群联系到高价收购复方可待因口服溶液制剂的涂某(另案处理)。二人一拍即合,郭某负责从山东大量采购复方可待因口服溶液制剂,涂某高价收购,再转卖给有需求的“瘾君子”和经常在网吧通宵上网的青少年。

无论在理论还是实践操作上,“产教融合”均面临一系列亟待厘定清楚的困境

高凯摄(人民视觉)

“要将杨凌自贸片区打造成为改革开放的试验田和创新区中的创新区,在自贸片区发展中实现杨凌领跑,跑出水平、跑出特色。”杨凌示范区党工委书记李婧说。

民主党籍国会众议院拨款委员会主席妮塔·洛韦的发言人说,清单“似乎只不过是另一次拖延战术”,旨在推迟因总统唐纳德·特朗普宣布南部边境“国家紧急状态”而招致的“政治后果”。

“产教融合”作为应对第四次产业革命、高端智能制造、“中国制造2025”“双一流”大学建设,以及新工科教育改革等一系列挑战的有效举措,被寄予空前的厚望:

(作者:谢笑珍,系华南理工大学高等教育研究所研究员)

高等学校要做的系统性变革主要体现在以下几个层面:

可以预期的是,随着“产教”深度融合,整个高等教育的系统性变革将得到进一步推动。未来高等教育改革应聚焦于如何为新产业变革提供支撑与引领,并深入再思考,构建新型的“产教融合”互动演进机制,推动“产教”协同创新,实现国家科技自主创新与产业强国的发展战略。

全国学生资助管理中心特别提醒中考、高考毕业生,在开学前后,有的诈骗分子会给新生发短信、打电话,用尽各种手段骗取钱财。一定要擦亮眼睛,警惕打着发放奖学金、助学金旗号的电信诈骗。如果对资助政策有疑问,可以向老师请教,可以向当地教育局资助中心求助,还可以关注“中国学生资助”微信公众号、全国学生资助管理中心的网站,国家的资助政策都在那里面。(记者 王学军)

据记者了解,3月23日,敏华正式将顾家告上法院。

六是在教学法层面。“产教融合”更适宜采用基于“真枪实弹”项目的学习,做中学、面向实用的实验,这类教学法主要是:移动混合式学习、解决工程实践问题探究式学习、基于项目的学习、学生创业团队式学习、工作坊训练等。

第四、跳舞有益于身心健康

层层码砌着的白色菌棒,仿佛一锭锭白银,给刘明敏带来了脱贫希望和致富门路。

嘉图村、步头村、张家桐村、三明村等多个党支部组织党员开展志愿服务,巾帼、共青团等群团联动,推动全民联动,大家个个争先,拿着铁钳在水边捡垃圾,钻进死角夹出塑料袋,认真打扫每个路口和角落,变“脏乱差”为“洁净美”。沈宅村党员金正炎还给每位党员发了一双手套、一条毛巾,大家打扫卫生更有干劲。

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